MARC details
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eng |
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DEGRU |
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9783839462430 |
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| Classification number |
HV640 |
| Item number |
.D375 2022 |
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| Personal name |
Müller, Karin, |
| Relationship |
aut |
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| Relator term |
Author |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
DDR-Kinder aus Namibia : |
| Remainder of title |
Eine Metaphernanalyse im Feld der Fluchtforschung / |
| Statement of responsibility, etc. |
Karin Müller. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Bielefeld : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
transcript Verlag, |
| Date of publication, distribution, etc. |
(c)2022. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
1 online resource (262 pages). |
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| Source |
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| 490 1# - SERIES STATEMENT |
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| Series statement |
Kultur und soziale Praxis |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Includes bibliographies and index. |
| 520 0# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Im Rahmen des Unabhängigkeitskampfes der namibischen Befreiungsbewegung SWAPO gegen die Besetzung durch Südafrika entstand 1979 ein einzigartiges Solidaritätsprojekt: Bis 1990 wurden fast 430 namibische Kinder in die DDR gebracht, um sie vor dem Krieg zu schützen und ihnen eine gute Ausbildung zu ermöglichen.Karin Müller rekonstruiert mithilfe einer Metaphernanalyse in Interviews mit 17 ehemaligen »DDR-Kindern aus Namibia«, wie sie ihr Aufwachsen in der DDR erlebt haben. Neben thematischen Einblicken in das Geschehen und die Wirkmacht politischen Handelns, liefert sie auch methodologische Erkenntnisse über das Potenzial von Metaphern zur Beantwortung sozialwissenschaftlicher Fragen. |
| 530 ## - COPYRIGHT INFORMATION: |
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| COPYRIGHT INFORMATION |
COPYRIGHT NOT covered - Click this link to request copyright permission: |
| Uniform Resource Identifier |
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| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Cover -- |
| Title |
Inhalt -- |
| -- |
Danksagung -- |
| -- |
Abkürzungsverzeichnis -- |
| -- |
Abbildungsverzeichnis -- |
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1. Einleitung -- |
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2. Das Solidaritätsprojekt der DDR mit der SWAPO und historisch-politische Rahmung -- |
| -- |
2.1 Historisch-politischer Kontext Namibias -- |
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2.2 Historisch-politischer Kontext der DDR -- |
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2.3 Das Solidaritätsprojekt der DDR und SWAPO: Die »DDR-Kinder aus Namibia« -- |
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3. Stand der Forschung -- |
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4. Methodologische Grundlagen und methodische Vorgehensweise -- |
| -- |
4.1 Metaphern und ihre Theorien -- |
| -- |
4.2 Die kognitive Metapherntheorie -- |
| -- |
4.3 Metaphern und sozialwissenschaftliche Fragestellungen |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
4.4 Methodisches Vorgehen -- |
| Title |
5. Ergebnisse -- |
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5.1 Das Aufwachsen in der DDR war ein Herstellungs- und Bearbeitungsprozess -- |
| -- |
5.2 Die Kinder waren (Zirkus-)Tiere und Attraktionen -- |
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5.3 Das Aufwachsen in der DDR war eine militärische Grundausbildung -- |
| -- |
5.4 Das Aufwachsen in der DDR war Beschenkt- und Mit-Druck-befüllt-Werden -- |
| -- |
5.5 Das Aufwachsen in der DDR war eine Reise auf dem Lebensweg -- |
| -- |
5.6 Das Aufwachsen in der DDR war Aufwachsen in einer Familie -- |
| -- |
5.7 Zusammenfassung der empirischen Ergebnisse -- |
| -- |
6. Vergleichshorizont zu den »DDR-Kindern aus Namibia« |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
6.1 Metaphern zu dem Herstellungs- und Bearbeitungsprozess -- |
| Title |
6.2 Metaphern zu (Zirkus-)Tieren und Attraktionen -- |
| -- |
6.3 Metaphern zur militärischen Grundausbildung -- |
| -- |
6.4 Metaphern zu dem Beschenkt- und Mit-Druck-befüllt-Werden -- |
| -- |
6.5 Metaphern zu der Reise auf dem Lebensweg -- |
| -- |
6.6 Metaphern zur Familie -- |
| -- |
6.7 Neue metaphorische Konzepte -- |
| -- |
6.8 Zusammenfassung -- |
| -- |
7. Theoretische Einordnung der empirischen Ergebnisse -- |
| -- |
7.1 Aufwachsen in Spannungsfeldern -- |
| -- |
7.2 Metaphern und die Rekonstruktion der Krisis des Denkens-wie-üblich -- |
| -- |
7.3 Metaphern und biografische Übergänge |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
7.4 Aufwachsen in einem transnational gestalteten Setting -- |
| Title |
8. Schlussbetrachtung und Ausblick -- |
| -- |
Literatur -- |
| -- |
Zeitungs- und Internetbeiträge zu den »DDR-Kindern aus Namibia« -- |
| -- |
Filme und Begleitmaterial -- |
| -- |
Archivmaterial |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
Refugee children |
| Geographic subdivision |
Namibia. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Refugee children |
| Geographic subdivision |
Germany (East) |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Bildung. |
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Bildungsgeschichte. |
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Biografie. |
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Flucht. |
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Flüchtlingsforschung. |
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Interview. |
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Jugend. |
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Kind. |
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Metaphernanalyse. |
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Migration. |
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Namibia. |
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Pädagogik. |
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SWAPO. |
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Solidarität. |
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South-West Africap People's Organisation. |
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Sozialpädagogik. |
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Sprache. |
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Biography. |
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Child. |
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Education. |
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History of Education. |
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Interview. |
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Language. |
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Metaphor Analysis. |
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Migration. |
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Namibia. |
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Pedagogy. |
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Refugee Studies. |
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Social Pedagogy. |
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Solidarity. |
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Swapo. |
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Youth. |
| 655 #1 - INDEX TERM--GENRE/FORM |
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Electronic Books. |
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EBSCO |
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2022 |
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