Wiśniewska-Kin, Monika, <br/><br/>
Świat w optyce dziecka :  reprezentacje obiektów przyrodniczych z dzieciecej perspektywy / 
Monika Wiśniewska-Kin, Eliza Rybska. 
 - Wydanie I. 
 - Łódź :  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,  (c)2020. 
 - 1 online resource :  illustrations 
<br/><br/>Includes bibliographical references. 
<br/><br/> "Publikacja rzuca nowe światło nie tylko na sam niezwykły dzieciecy potencjał ujawniany w sytuacjach zadaniowych, lecz także na konieczność odmiennego od dotychczasowego sposobu edukowania dzieci, a zwłaszcza wspierania rozwoju ich umiejetności poznawczych. Dzieciece nadawanie i odkrywanie znaczeń umożliwia zarówno wnikniecie w sposób myślenia i rozumowania dzieci, jak i pozwala dostrzec wage oraz wartość wsparcia tych procesów poprzez stawianie dziecka w sytuacjach wymagających twórczego i niestandardowego działania. Niedocenianie, umniejszanie, ignorowanie, a czesto i lekceważenie potencjału kognitywnego dzieci w procesie aranżowania środowiska edukacyjnego, konstruowania programów kształcenia czy budowania relacji edukacyjnej, prowadzą do nieadekwatnych osiągnieć rozwojowych, znacznie poniżej ich możliwości. Autorki udowodniły, że dzieci przedszkolne są w stanie rozwinąć wyższe formy myślenia, rozumowania, jeśli doceni sie i dostrzeże ich możliwości oraz zapewni im wyzwalające i stymulujące środowisko do nauki."-- 
<br/><br/>
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788382200195 8382200192 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Perception in children.<br/>Cognition in children.<br/>Comprehension in children.<br/>Child psychology.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Electronic Books.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>BF723  / .W538 2020