KINDHEIT UND ARBEIT : wege zum besseren verstandnis arbeitender kinder;wege zum besseren verstandnis arbeitender kinder.

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Cover -- Kindheit und Arbeit -- Inhalt -- Vorwort -- Teil I Annäherungen -- 1. Arbeitende Kinder als Subjekte -- 1.1 Stimmen arbeitender Kinder -- 1.2 Die Rede von Kinderarbeit verzerrt die Wirklichkeit -- 1.3 Sich die Arbeit von Kindern vorstellen -- 1.4 Von den Kindern her denken -- 1.5 Kinder der Gesellschaft -- 1.6 Die weiteren Kapitel -- 2. Die Arbeit der Kinder im Blick der Sozialforschung. Eine internationale Bestandsaufnahme -- 2.1 Forschungen von ILO und NGOs -- 2.2 Unabhängige Forschung zur Arbeit von Kindern -- 2.3 Verschiedene Interessen und Paradigmen

2.4 Begriffe und Bewertungen -- 2.5 Differenzierende Analysen der Arbeit von Kindern -- 2.6 Bedeutungen der Arbeit für die Kinder -- 3. Wirtschaftliche Ausbeutung von Kindern. Ein theoretischer Versuch für eine subjektorientierte Praxis -- 3.1 Typologien der Kinderarbeit -- 3.2 Die ILO-Systematik zur Ausbeutung von Kindern -- 3.3 Moralisierung des Ausbeutungsdiskurses -- 3.4 Ausbeutung jenseits der Arbeitssphäre? -- 3.5 Ausbeutung von Kindern als Strukturphänomen kapitalistischer Gesellschaften -- 3.6 Weitergehende Erklärungsansätze der Ausbeutung von Kindern

3.7 Subjektorientierte Zugänge zur Ausbeutung von Kindern -- 3.8 Was tun gegen die Ausbeutung von Kindern? -- Teil II Arbeitende Kinder des globalen Südens -- 1. Kindheit und Arbeit in nicht-westlichen Kulturen. Zum Ertrag ethnologischer und anthropologischer Forschung -- 1.1 Altersordnungen und wirtschaftliche Verantwortlichkeiten -- 1.2 Arbeitsaufgaben und Anerkennung der Arbeit -- 1.3 Lernen bei der Arbeit -- 1.4 Widersprüche zum schulischen Lernen -- 1.5 Arbeit und Spiel -- 1.6 Autonome Kindergruppen -- 1.7 Eigentumsübertragung und Rechte der Kinder

1.8 Widersprüche im Verhältnis von Kindheit und Arbeit -- 1.9 Probleme ethnologischer Kindheitsforschung und Fazit -- 2. Der Eigensinn des arbeitenden Kindes. Subjektorientierte und partizipative Forschungen zur Arbeit der Kinder in Lateinamerika -- 2.1 Arbeitende Kinder als Subjekte entdecken -- 2.2 Partizipative Kinderforschung zwischen Vereinnahmung und Solidarität -- 2.3 Bedeutungen der Arbeit für Kinder aus feministischer Perspektive -- 2.4 Fazit -- 3. Die Internationale Arbeitsorganisation (ILO) und das Mysterium "indigener Kinderarbeit" in Lateinamerika

3.1 Was die ILO unter indigener Kinderarbeit versteht -- 3.2 ILO-Expertenkonferenz zur indigenen Kinderarbeit -- 3.3 Indigene Kinderarbeit und die Rechte der arbeitenden Kinder -- Teil III Arbeitende Kinder des globalen Nordens -- 1. Arbeitende Kinder in Europa -- Verlust oder neue Perspektiven der Kindheit? -- 1.1 Ausmaß und Bereiche der Kinderarbeit -- 1.2 Formen und Bedingungen der Arbeit der Kinder -- 1.3 Gründe und Motive zur Arbeit -- 1.4 Vor- und Nachteile der Arbeit für die Kinder -- 1.5 Die Arbeit der Kinder neu sehen -- 1.6 Arbeitende Kinder als Akteure

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