MARC details
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| fixed length control field |
03255cam a2200385Mi 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
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| control field |
on1250408489 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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| control field |
OCoLC |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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| control field |
20240726105305.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
210507p20202020xx o u00| u ger d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
UKKNU |
| Language of cataloging |
eng |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
UKKNU |
| Modifying agency |
OCLCO |
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OCLCF |
| -- |
OCLCO |
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UAB |
| -- |
OCLCQ |
| -- |
NT |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
3832551743 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9783832551742 |
| Qualifying information |
|
| 050 04 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
Internet Access |
| Item number |
.C446 2020 |
| 050 04 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
Q171 |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
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| Holding library |
MAIN |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Engl, Alexander, |
| Relator term |
Author |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
CHEMIE PUR - Unterrichten in der Natur : |
| Remainder of title |
Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Änderung der Einstellung zu "Chemie und Natur" / |
| Statement of responsibility, etc. |
Alexander Engl. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
[sine loco : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Logos Verlag Berlin, |
| Date of publication, distribution, etc. |
(c)2020. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 online resource (1 pages). |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
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| Content type term |
text |
| Content type code |
txt |
| Source |
rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
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| Media type term |
computer |
| Media type code |
c |
| Source |
rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
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| Carrier type term |
online resource |
| Carrier type code |
cr |
| Source |
rdacarrier |
| 347 ## - DIGITAL FILE CHARACTERISTICS |
|---|
| File type |
data file |
| Source |
rda |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Studien zum Physik- und Chemielernen ; |
| Volume # |
vol. 301 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Includes bibliographies and index. |
| 520 0# - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Konsumgüter werden beispielsweise mit Slogans wie "Gut in Bio. Schlecht in Chemie." beworben. Dabei wird intendiert, sich gezielt von "Chemie" abzugrenzen und sich das positive Bild von "Natur" zu Nutze zu machen. Dies prägt die öffentliche Meinung und trägt zu einer antagonistisch-wertenden Sicht von "Chemie" und "Natur" bei. Dass Chemie als Naturwissenschaft der Beschreibung der Natur dient, um deren Stoffe und Stoffumwandlungen zu erklären, ist dem Laien selten bewusst. Chemie findet überall statt, insbesondere in der Natur! Genau an diesem Punkt setzt das Unterrichtskonzept "Chemie Pur - Unterrichten in der Naturglqq an. Ziel ist es, im Freiland, mit direkt vor Ort gewonnenen Naturstoffen, Umweltprozesse experimentell zu erarbeiten. Die projektbegleitende Evaluationsstudie stellte sich der Forschungsfrage, wie sich das Unterrichtskonzept auf das Fach- und Sachinteresse, auf die Naturverbundenheit sowie auf die Einstellung zu Chemie und Natur von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II auswirkt. Die Auswertung der Fragebogenergebnisse mit latenten Veränderungsmodellen haben gezeigt, dass die Intervention im Freiland das inhaltsbezogene Sachinteresse steigert und die Einstellung zu Chemie und Natur positiv beeinflusst sowie ein erhöhten Fachwissenszuwachs ermöglicht. Die gewonnenen Erkenntnisse können die Grundlage für die Entwicklung und Evaluation von good-practice-Ansätzen naturwissenschaftlicher Lernsituationen bilden. Das Unterrichtskonzept Chemie Pur leistet zudem einen Beitrag im Bereich Outdoor Education, um den Antagonismus von Chemie und Natur zu verringern. |
| 530 ## - COPYRIGHT INFORMATION: |
|---|
| COPYRIGHT INFORMATION |
COPYRIGHT NOT covered - Click this link to request copyright permission: |
| Uniform Resource Identifier |
<a href="b">b</a> |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Science. |
| 655 #1 - INDEX TERM--GENRE/FORM |
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| Genre/form data or focus term |
Electronic Books. |
| 758 ## - RESOURCE IDENTIFIER |
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| Relationship information |
Is found in: |
| Label |
Logos Verlag Berlin |
| Real World Object URI |
https://openresearchlibrary.org/module/daeb12f2-d5d5-4851-9adf-8da78cf4e7ff |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
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| Uniform Resource Identifier |
<a href="https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=3541196&site=eds-live&custid=s3260518">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=3541196&site=eds-live&custid=s3260518</a> |
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| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Online Book (LOGIN USING YOUR MY CIU LOGIN AND PASSWORD) |
| DONATED BY: |
|
| VENDOR |
EBSCO |
| Classification part |
Internet Access |
| PUBLICATION YEAR |
2020 |
| LOCATION |
ONLINE |
| REQUESTED BY: |
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| -- |
NFIC |
| Source of classification or shelving scheme |
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| 994 ## - |
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92 |
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NT |
| 902 ## - LOCAL DATA ELEMENT B, LDB (RLIN) |
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Cynthia Snell |
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Cynthia Snell |